肩肘倒立教学反思1

2017-10-30 - 肩肘倒立

《肩肘倒立》教学反思 蓼泉镇中心小学 田玉霞 肩肘倒立是体育教学中常见的体操动作,其对提高学生的柔韧性、协调 性、灵敏性、平衡能力以及腰背肌的控制能力等都有明显作用。该动作看似 简单易学,但从上课的整体情况来看,学生独立完成动作的人数比较少,而 且在练习过程中还存在着很多问题。

肩肘倒立教学反思

首先是课堂常规问题,由于肩肘倒立学生接触的比较少,学生学习的积 极性比较高,有些同学迫不及待地想学会,导致不按教师的要求进行练习, 有点混乱。

第二个问题就是教学手段与方法的多样性,整节课下来,前 5 分钟游戏 部分同学们积极性高, 中间 25 分种学生的纪律前半部分比较好的, 非常乐于 学习,到后半部分有点同学就开始玩了,完全没有把教师的话听进去,我想 这个大概是我教学手段与方法的问题, 因为 25 分钟左右大部分学生已经学会 了,这个时候我应该利用剩余的 10 分钟安排一些比赛,提高他们的积极性, 吸引学生积极参与。

肩肘倒立教学反思

第三个问题就是场地的设计,我把垫子放成两排,教师站在两排垫子的 中间,那么做示范的时候必须要朝两个方向做,这样学生才能看得清楚,但 是我只朝了一个方向做,示范做得不够到位。 第四个问题就是教学目标的问题。

肩肘倒立教学反思

这堂课的目标很明确,就是手掌撑腰 使得髋关节伸起来,那么教师要围绕这个目标展开练习,手掌撑腰听起来很 简单,但是要小朋友做起来也是非常困难的,所以要做好充分的课前准备。 第五个问题就是队伍的调动。

肩肘倒立教学反思

在课的最后我安排了游戏骑马,要求分 8 组进行,那么肯定要进行队伍的调动,由于缺少经验,浪费了很多时间,原 本进行一次练习,两次小组比赛的,结果比赛了一次之后就没有时间了。 总之,希望自己在今后严格要求自己,取长补短,认真地去上好每一堂 课,多听其他老师的课,争取将来有所作为。

肩肘倒立教学反思
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