色彩心理学理论 儿童与色彩心理学

2019-10-09 - 色彩心理学

人在出生后1到3个月开始具备识别色彩的能力,儿童首先能够分辨的色彩是红色与绿色,其次是蓝色与黄色,由于儿童大脑尚未发育完全,所以只能辨别出鲜艳的色彩。

因此儿童喜爱的颜色是红色,橙色,黄色和蓝色等原色,如果从色调的角度来看,就是鲜艳色调与明亮色调,对于黑、白、灰怎么没有丝毫的兴趣。

色彩心理学理论 儿童与色彩心理学
色彩心理学理论 儿童与色彩心理学

当儿童逐渐长大以后,在对色彩的偏好上,会产生性别差异,从3-4岁的时候就会出现这种状态。男孩子会喜欢冷色系中的蓝色或者绿色,而女孩子会喜欢暖色系中的粉红或红色。

其实在幼儿时期,还没有男女有别的概念,对黄色,粉红色和白色比较感兴趣,随着年龄的增长,对颜色的喜好也会慢慢的因人而异。到了中学时代,人对颜色会呈现出完全不同的偏好;此外人对颜色的喜好还会随着环境和性格的改变而不断的变化,即使步入到社会,人对颜色的喜好依然会不停的发生变化。

色彩心理学理论 儿童与色彩心理学
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一般情况下,人们对冷色系颜色是按照先喜欢蓝色,然后是绿色,然后是淡紫色的顺序改变喜好的;对于暖色系是按照红色、橙色、黄色的顺序改变。不过也有人突然对颜色的喜好发生大转变,这种时候,如果不是性格发生变化了,那可能就是想要寻求改变吧。

色彩心理学理论 儿童与色彩心理学
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颜色和性格的关系实在是太复杂了,有人喜欢很多颜色,其中颜色的反差很大;也有人在心里可能只喜欢某一种颜色,但表面上却装出喜欢另外一种颜色的样子。我们来看看孩子们喜欢的颜色都有什么样的心理特点

色彩心理学理论 儿童与色彩心理学

孩子的思维弹性很大,也很灵活,在绘画和涂鸦中就可以通过色彩看出孩子的心理和情绪。一般情况下,孩子更喜欢用明快而丰富的颜色,而我们常常也会发现孩子在使用24色的橡皮泥、36色的水彩笔等多色工具时,总是有一两种颜色会早早的使用完,这就说明大部分的孩子都有自己无意识的色彩偏好,了解孩子的这种色彩偏好,对研究孩子的心理具有非常重要的意义。

对于颜色的无意识选择,不仅说出了孩子内心的秘密,还可能隐藏着孩子深层的个性与特征,孩子越是极端的热爱某一种颜色,他的个性往往越突出,这种个性也常常是他的优点或者缺点产生的源头,掌握了色彩心理,父母对孩子的引导可以更加准确,可以运用简单有效的方式,对孩子的一些个性加以改善。

有超过30%的女孩子特别偏爱粉红色,喜欢把自己打扮的像粉色的芭比娃娃,这种喜好一部分是由于女孩的天性,另一部分则是由于父母在后天教育女孩子应该喜欢粉红色,事实上4到6岁的女孩子中也有特别讨厌粉红色的人。

粉红就是这样的一种颜色,讨厌它的人特别讨厌它,而追捧它的人连枕头和漱口杯都要买粉红色。大量的证据表明,热爱粉红色的女孩与父母的关系特别亲近,在心理上特别依赖父母,大小事都希望大人替她拿主意,站在前面替她做挡箭牌,长大之后容易发展成没有主见、依赖他人的个性。

长期受到压制的孩子倾向于使用冷色系的颜色,尤其是在受到严格管教的情况下,就会喜欢蓝色这类的冷色。这类孩子总向往一个没有竞争和睦的世界,崇尚和平不是坏事,但是过度的话,长大后面对残酷的现实与竞争,就有可能存在逃避不良的心理。

偏爱红色和橙色,这种暖色的孩子很乐观,在他们涂鸦是可以发现他们喜欢红色的太阳,橙色的小人,他们开朗热情,遇事往往会往好处想,比较善于自我开解,但可能不懂妥协,永远不肯立于从属地位。无论和家人在一起还是和伙伴们在一起,他都希望成为一切计划中的主宰,希望由他说了算,这种地位一旦遭到破坏,就可能出现攻击性的情绪和行为,这样的孩子有两面性,跟他们到一个新环境中,因为他们的热情很容易交上朋友,同时也容易因为自大和自我中心的性格和新交的朋友吵翻。

大约有15%的女孩和6%的男孩具有严重的完美主义倾向,这些孩子,他们都无一例外的喜欢白色以及浅到极点的水蓝色。

热爱白色的孩子几乎都有洁癖,不愿意别的小朋友上他的床、用他的毛巾或借用他的文具,非常的爱干净,喜欢白色服饰,比其他孩子更频繁地进行自我清洁。这样的孩子总是努力交朋友,但很快又因为不能容忍朋友的缺点而否定别人。热爱白色的小孩,与父母亲子关系常常令人尴尬,因为这类孩子连对父母都很挑剔,长期下去也会让他们和周围的人关系变得很紧张。

给大家一个爱心的小提示,孩子认识物体形状之前,先懂得要识别颜色,对幼小的孩子来说,颜色的刺激比形状来的更重要,所以孩子小的时候,父母应该尽量的给孩子看一些鲜艳的颜色,穿鲜艳的衣服,不要主导,或者强制孩子,非要去喜欢某一个颜色,这样的话可能有利于孩子更好的发展。

我们在讲绘画心理分析的时候都会讲,儿童画当中可能反映他们的心理状态;那不仅通过儿童画,通过孩子使用的色彩也可以来判断他们的性格,分析他们的心理状态。

孩子的想象力非常丰富,他们并不一定会如实的描述自己看到的一切。他们也许不会画出青山和碧海,而是画出红色的山和绿色的海。总是孩子会自由的发挥想象力,运用丰富的色彩描绘自己的世界。

但是如果孩子把太阳画成灰色,把人脸涂成紫色或者黑色,则说明孩子心中可能隐藏着一些问题,大部分的孩子都会把心情投射到绘画中,人物的肤色和太阳的颜色上,孩子如何使用颜色,如何涂鸦,对研究孩子的心理都具有非常重要的意义。

很多孩子都喜欢橙色、红色、黄色等暖色,他们用明快的颜色自由的表达自己的心情,然而在家教严格下的孩子们会使用冷色系。可如果孩子对橙色,红色和黄色等暖色使用的方法比较极端,那也不一定是好事。

过多的使用红色是充满敌意或者缺乏关爱的孩子身上常见的表现,过度的使用黄色,同样也是代表着缺乏关爱的表现。另外黑色和紫色使用不当的话,则说明孩子有可能存在着心理方面的问题,或者身体上感到不适,如果这些颜色在孩子画的画当中频繁出现,家长可就要处处注意了,要多花些时间陪陪孩子,尽早发现他身心上的问题,以免问题进一步加剧。

其实孩子使用什么颜色并不是问题,问题是如何使用颜色,还是想象力丰富,感性思维活跃,即使他们在画画时使用的颜色与平日稍有不同,做父母的也不用太担心了,只要不会出现特别极端的做法,还是尊重孩子的自由天性比较好。

另外我们再来说说,孩子大部分的时间是在自己的房间和学校的教室中度过的,所以这两个地方的颜色也非常的重要,如果你想提高孩子的注意力,让他的精神集中,建议使用冷色调,蓝色是可以提高注意力的颜色,如果在蓝色的环境中学习,可以得到很好的效果。

可是如果把所有的墙壁都粉刷成蓝色的话,又会让人觉得很寒冷,因此可以用蓝色窗帘地毯作为点缀,而墙壁那可以使用一些浅褐色的自然色会更好,这样的搭配会让孩子保持轻松的心情,激发他们自由的想象力与创造力。

另外和单调的墙壁颜色相比,如果能够把墙壁涂成有几何图案的,或者是各种各样的抽象图案,会更加的让孩子的想象力变得更丰富一些。

同样,如果暖色使用得当的话,也可以起到很好的效果,德国有学者研究报告称,如果把小学的墙壁涂成橙色的话,可以让孩子们友好的相处,实木颜色的课桌椅呢,也有利于孩子的情操教育,可以让他们形成美就是美,丑就是丑的,直率的表达方式,培养丰富的情感。

孩子房间的照明灯,最好使用白炽灯,有研究表明荧光灯有造成孩子软弱无力的倾向。

关于儿童与色彩心理学的内容心理学我们就暂时的讲到这里。

参考文献:

1. 《色彩心理学》作者:作者:(英)孙孝华 等著出版社:上海三联书店出版时间:2017年01月

2. 《色彩的性格》作者:〔德〕爱娃.海勒 著 吴彤 译出版社:中央编译出版社出版时间:2016年07月

3. 《每天懂一点色彩心理学》作者:(日)原田玲仁 著;郭勇 译出版社:陕西师范大学出版社出版时间:2009年06月

4. 《我最想知道的色彩心理学》作者(日)木下代理子 著;苏喆译,广西科学技术出版社2010年8月

5. 《色彩心理学》作者:(日)藤沢英昭 滝本孝雄 著;成同社译,科学技术文献出版社1989年5月

6. 《设计中的色彩心理学》作者(韩)金容淑 著;武传海 曹婷译,人民邮电出版社2011年1月

7. 《别笑,我是色彩心理学书》作者(日)石井亚由美著 高岚译,中国传媒大学出版社2010年11月

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