【自闭症孩子视频】教育扶贫送教上门 三亚自闭症孩子圆上学梦

2019-10-20 - 自闭症孩子

张家宇跟老师一起练字。三亚日报见习记者 陈聪聪 摄

10月17日,三亚市特殊教育学校教师兰艳和往常一样,按照计划前往三亚育才生态区那会村委会福来组,为13岁的自闭症孩子张家宇辅导。刚进家门,就迎来了他热情的招呼:“兰老师好!”而在一年前,张家宇还非常怕见到陌生人,甚至躲起来。

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“这是吴伯伯,这是黄老师……”看到熟悉的面孔,张家宇向市教育局基教科科长吴少平和科员黄绍平一个一个打招呼,高兴得手舞足蹈,一点都不胆怯,还招呼他们坐下。

张家宇的父亲张传明介绍说,孩子小时候特别爱哭闹,整晚整晚的哭,不知道是什么原因,直到4岁时还不会讲话。而且每次出门,总是要走同一条路,如果换一条,他就会哭闹不止。直到8岁,张家宇被确诊为自闭症。

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母亲彭春说:“医生说孩子错过了最佳干预期,我们很内疚,就在家做了全职妈妈,陪伴着他。他学习能力很强,天气预报时各地的地名都能背诵出来,还跟着我学三字经,就是隔段时间不复习就会忘记。”

不过,稍微受到外界的刺激,张家宇就表现得特别激动,而且随着年龄的增长,哭闹的时候把家里的东西都拆了,这让彭春非常头疼。

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2019年9月,从南京特殊教育师范学院毕业的兰艳,已经有了两年送教上门的工作经验。当年,她第一次接触张家宇,也让他的父母看到了希望。

“张家宇的问题行为开始时是比较严重的,情绪激动时会出现自伤行为,他的抽象思维能力差,数学方面只会认数,不会运算,但是他认物能力、机械记忆比较好。”兰艳说。

“2像鸭子水中游……”兰艳指着图册,一边看着张家宇,留意他是否专心在听,他的注意力是兰艳非常在意的。而张家宇对相机产生了很大的兴趣,时不时扭头盯着。兰艳一只手搂着张家宇脖子,一只手轻轻端正他的下巴,提醒要集中注意力。

一年来,张家宇已经能自主学习一些简单的内容,比如阅读识字卡片、用毛笔书写汉字、画画等。根据兰艳的专业经验,他完全有可能进入学校就读,甚至将来生活能够自理。

“达到这样的效果,同样离不开孩子父母的耐心和付出,所以张家宇在接受送教上门的孩子中变化是最大的。”兰艳说。

“妈妈,妈妈,你看这是我拍的。”临走时,张家宇拿着手机,得意地向彭春展示他和兰艳的合照。

据市教育局局长吴萍介绍,在全市脱贫攻坚工作中,教育扶贫精准到每一个贫困家庭,确保贫困学子“一个不落”。2017年正式开展的送教上门服务工作,让特殊儿童享受平等接受教育的机会,教师们送去的不仅仅是关爱,更是带给了孩子们真正的变化,她们用爱心、耐心、细心赢得了群众的真心。

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