沉默寡言的小朋友 为什么小朋友会变得沉默寡言呢?

2018-07-02 - 沉默寡言

埃里克森认为自主感会让一个孩子产生意志力和树立内心的自信。意志就是说他有这个能力去做自己想做的事情,有控制自己的能力。这个年龄段,如果孩子的独创性和想象力得到赞赏和鼓励,就容易发展出他自己想追求的目标和方向,并敢于追求自认为有价值的东西。

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自然而然也就增强了做事情的主动性,自我效能感也会得到发展,自控自律能力也能增强。反之,如果得到打击,对孩子七岁以后的能力都会有影响,也容易产生内疚感和自卑心理。 家长容易出现的错位教育主要体现在两方面:1、家长对孩子的阶段性特点不够了解,当孩子有时想做一些做不到的事情,或说一些大话时,家长就加以打击,也就是不支持他的自主性。

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2、另一方面,家长对孩子的任何行为都不加以引导和限制。

孩子并不只是学做事情,而是成为一个社会人,家长的责任是要帮助孩子成为一个社会人。孩子做的有些事情可能会与周围的环境发生冲突,他去探索,但会违反社会公共的规则,或者冒犯到别人,家长这时要及时给孩子一些界限和引导,界限以内,鼓励孩子大胆去做;界限以外,告知孩子这不被允许。

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通过这些边界的设定既能帮助孩子了解社会的要求,同时也帮助孩子发展出自控能力。爱孩子,要给孩子自由,要接纳、尊重孩子,但给孩子相应的限制约束的概念也不能少。

埃里克森提出的“人生中的八个危机”理论,在3-6岁的主动性与内疚感是指,一个孩子两三岁以后,会有自主意识,想按照自己的意愿去做事情,有掌控自己的欲望,如果这些想法得到鼓励,就会慢慢形成自主感。

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